配音表达过程是一个有意与无意同时外化的过程。在表达中如果要想把注意力全部集中在节目内容上，那么声音形式的表现，即气息调节，共鸣运用，口腔控制就必须处在一个无意识运用的状态中，否则就会造成顾此失彼的后果。宋代文学家苏东坡说：“口必至于忘声而后能言”.经常有人已走上工作岗位，甚至面对镜头即将播出，还在考虑声音是否圆润，咬字是否到位等，却把应注意的内容丢失。因此就有了配音员、主持人是个“肉喇叭、花瓶儿”，“学了本专业反而不会说人话”等评价。 　　学习配音发声.增强控制意识非常重要，并应将其贯穿在我们生活中的时时处处。语言的训练不受操作手段及工具的限制，随时可以进行，尤其要注意平时的生活语言，控制意识不能仅限于课上或课下的具体训练。即使在校的专业学生按现在一般的课时分配，每周上8节专业课，每个学生在老师面前的被指导时间加上平时的练习量，也远远不如平时生活中的语言交流量大，所以生活中强化训练意识，是提高训练质量的重要保证。如果一个在阅读或思考问题时仍旧习惯用方言的人.外化为有声语言时就难免附着于方言色彩。人在阅读时，生理器官也在做着相应的配合。因此，发音训练时，就更要有发音的动觉感受，清楚发音控制的每个环节，用意识指导，有意识训练，从而达到无意识的自如运用。 　　在学习的道路上是没有捷径可走的，只有量的积累才可能达到质的飞跃，勤学苦练是学习本专业的最基本要求。俗话说：台上10分钟，台下10年功。任何一门艺术都是通过严格的技巧来表现和完成的，而技巧的训练过程往往是枯燥和乏味的。要有坚强的意志力，要能克服重复训练带来的枯燥和乏味，在学习过程中甘于忍耐孤独与寂寞，甚至学会欣赏孤独与寂寞，变苦为乐，坚持不懈，才会看到“铁树开花”。

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