实验项目名称：
影视剧配音内外部技巧 实训课 实验课时：6
安排：3课时
                  影视剧配音内部技巧
                       
              3课时 影视剧配音外部技巧
              配音 审听 点评 一 、实验目的：
1通过实训练习，影视剧中人物配音技巧，可以用于实践中。
2基本熟悉影视剧人物配音的基本操作环节技巧，适应其多向性、技术性和表演性，练习前需要音频工作站的使用与操作。   二、实验要求
1分小组（每组10-12名学生）学习音频工作站的操作，掌握配音程序和技术，便于今后的实训课的顺利展开。
2赏析讲解原片和技巧。部分内容理论课已经讲授，需要简要回顾。
3尝试选择合适自己的角色，配音，并保存于工作站指定的文件夹内。
4教师评估与辅导。
形式：教师点评、小组互评、个人评估。
三、试验场地与器材
试验场地：
郁文楼b5楼 小课教室
实验设备与器材：
音频工作站
四、试验方法与步骤
1内部技巧目标：贴合演员，幻化人物。
 基本技巧回顾：抓特点贴合演员；找依据幻化人物。
人物配音内部技巧：
1抓特点，贴合演员，要认同原片演员的表演
2找依据，幻化人物，进入规定情境中的角色
性格气质，语言特征
行为同步，语言行为特征
感同身受地体察，人物语言的生理特征
全方位了解角色，时代、民族、地域、职业 2外部技巧目标：找准节奏，贴合画面
              基本技巧回顾：
             抓角色语言节奏，贴合人物口型
             抓角色心理节奏，贴合人物行动
             把握作品整体节奏，贴合画面情境
                    3课时              
人物配音外部技巧：
1把握语言节奏，贴合人物口型
长短 开合 松紧 口腔习惯
2把握人物心理节奏贴合人物行动
气息状态 行为动作（鲜明 和谐 细腻
3把握作品整体节奏 贴合画面情境
对白旁白人物，身份要准
画里画外，感觉贯穿   3、《魂断蓝桥》、《简爱》、《办公室的故事》、《尼罗河上的惨案》等片段分析内部技巧。角色声音特点。 4、学生分配角色练习 
                    
5、学生模拟配音 6建立清晰的文件名，存入指定文件夹。

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