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“东风浩荡吹千树，经开处处信息花。”在教育部“十三 五”规划引领下，在教育信息化十年发展的背景下，东方大学区的领导和老师们积极投身到教育信息化当中，经过几年的探索和实践，建立了较为完善的信息化教学支撑体系，取得了良好的应用成效。大学区“三通两平台”工作得到稳步的推进和发展，网络空间人人通各项数据跻身吉林省前十名。 “一树梅花万家诗，东方学区映风姿。”东方大学区由花园小学、世纪小学、东方广场小学、拉拉小学四所学校组成，共**个教学班，学生****人，在编教师***人，省级学科带头人、省级骨干教师，市区级骨干教师共**人。雄厚的师资力量塑造了强有力的教师队伍,书写了东方大学区一曲曲优美的华章。 “众里寻他千百度，蓦然回首，信息技术是归处。”东方大学区把硬件建设作为教育信息化建设的支点，wifi的全覆盖,交互式一体机的使用，人人通空间的注册，Pad课堂的崭新教学模式，使学生学习更主动，课堂教学更丰富；极大地提升了学校的智慧校园建设水平，为大学区教学水平的提升打下了坚实的基础。 20**年*月，经开区文教局积极探索校企合作模式，与科大讯飞公司合作，打造经开区智慧教育云平台，东方广场小学作为三所试点校之一，建设了一个精品pad课堂，五个普通Pad课堂，一个纸笔课堂，两个互动录播教室，八个班级参加了微课平台的使用测试，大数据与人工智能相结合，真正为教师减负增效，为学生自主学习、合作学习提供了有力的支撑，提高了课堂学习效率。互动录播教室为区域内教育均衡发展起到了强有力的支撑，目前三所试点校之间均能实现专递课堂、名师讲堂的直播和点播功能，让教师足不出校就可以实现教师异地备课。

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