长春理工大学电子信息与通信工程虚拟仿真实验教学中心专题配音文案 ，由配音云精尽配音制作

长春理工大学（原长春光学精密机械学院）是()年由中国科学院创办的一所以光电技术为特色，光、机、电、算、材相结合为优势，以工为主，工、理、文、经、管、法、艺多学科协调发展的教学研究型大学。著名科学家、两院院士王大珩为学校创始人、第一任院长。目前，学校是吉林省、国家国防科技工业局、长春市共建院校，“中西部高校基础能力建设工程”院校，吉林省重点大学，享有“中国光学英才摇篮”的美誉。学校以光电信息技术为特色、以多学科相融合的信息科学技术为优势，在国家重点领域——光电信息产业具有重要地位和影响力。是我国光信息科学与技术、光电信息技术的发源地和光通信技术的策源地之一。

电工电子实验教学中心，2007年获批为“国家级实验教学示范中心建设单位”；电子信息与通信工程实验教学中心，2014年获批为“吉林省实验教学示范中心建设单位”。电子信息与通信工程虚拟仿真实验教学中心以“信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术”三个吉林省十二五优势特色重点学科为依托，通过整合我校计算机应用方面师资力量、虚拟实验教学成果，突出“以人为本，以实践创新人才培养为核心，知识、能力、素质协调发展，学习、实践、创新相互促进”的人才培养理念。虚拟仿真实验中心的建设，在实验、实训、竞赛、科研服务、技能训练等5个主要方面，从虚拟现实、多媒体、人机交互、计算机仿真和网络通讯等技术，实现课内与课外、校内与校外、现实与虚拟的融合，致力于虚拟仿真实验和传统实验相结合的实验教学方法改革与创新。最终形成“先虚后实、虚实结合、以虚强实、实能补虚”的虚拟仿真教学理念。近五年，学校通过质量工程建设专项、中央和地方共建专项、吉林省和学校配套等渠道筹措经费共()万元用于购置和改造设备、构建虚拟实验环境等。

实验中心经过了几代人的艰苦奋斗、辛勤耕耘。根据学校人才培养特色和发展方向，确立了“省内领先、区域示范” 的奋斗目标，中心在环境建设，教师队伍建设，教学体系及内容改革，方法及手段创新，成果应用及推广等多个方面进行了大胆的尝试与实践，实现了网上仿真与实物实验相结合的运行机制和高效开放式教学管理模式，提高了实践教学管理水平，确保人才培养质量。

中心拥有“光电信息类虚拟实验”、“电子类虚拟实验”、“通信类虚拟实验”、“公共基础类教学虚拟实验”4大类虚拟实验教学资源。共()门课程、()个实验项目，实验项目分为技能型、基本型、设计型、综合型、创新型五个层次，面向23个专业，满足学生对虚拟仿真实验教学内容的不同需要，实现虚拟仿真实验教的校内外开放共享。中心突出光电特色、解决由于环境、仪器设备和成本等因素造成的真实实验不可及的教学需求。并深化学科内涵，解决了真实实验普及成本高、消耗高、危险高的技术难题。

中心在光通信技术、光电检测技术等领域积极开展科学研究和人才培养改革，取得了一批创新研究成果，特别是在空间光通信领域、信息安全传输和空天一体化信息系统等方面取得的突破性成果，形成以卫星通信系统为特色的虚拟仿真实验教学系统。同时将科研成果服务于教学，保证光电信息类虚拟实践教学系统不断动态更新。教学队伍建设作为中心建设的根本，采取理论与实践并重、专职教师和兼职教师相结合的方法稳定教学队伍。中心主任韩太林教授，毕业于长春理工大学，博士生导师，吉林省教学名师、长春市突出贡献专家。多年来，一直从事实验教学和实验室建设工作。近年来，承担国家重大科研项目、省部级以上科研课题()项，获省部级以上奖励3项，承担省级和校级教研课题()项，获省部级教学成果奖7项。发表学术论文()余篇。中心目前专职教师()人，企业兼职()人，其中：正高级()人、副高级()人、中级()人；具有博士学位()人，硕士学位()人。

中心采取“导师制”等形式培养青年教师，参加教研、科研课题的青年教师占()以上。

在中心的改革和建设中，通过科研、教学和生产相结合，以开放的先进实验平台和高水平的教师队伍为纽带，进一步密切校企合作，将企业先进技术融入实验教学。实验中心先后与深圳华为、中兴通讯、大唐移动、铁通公司、长春希达、北京凌云光子、北京润尼尔等企业合作，不断扩展实验平台的系统建设，促进虚拟实验条件、教学体系及内容与专业技术发展的同步。

以前沿科技成果、新技术发展、人才需求推动实验教学内容改革，加大综合性、设计性，创新性实验比例，突出了虚拟仿真与真实实验相融合的实验模式、体现了系统性、开放性和工程性，激发了学生的创造性和主动性。

中心建设省级精品课程5门、省优秀课程()门；校级精品课程()门，校级优秀课程()门。获得各类教学成果奖()项，其中省级教学成果奖()项。出版教材()本，自编实验教材()本。近五来，中心教师承担研科技项目()项，其中国家()、()项目()项，自然科学基金项目()项。获国家级、省部级奖励()项，发表学术论文()篇。承担教学研究项目()项，发表教研论文()篇。穿越时空的隧道，回首岁月的长河。长春理工大学电子信息与通信工程虚拟仿真实验教学中心教师 将继续弘扬老“光机”人“育人为本、崇尚科学”的理念和“志存高远、坚毅自强、知行合一、追求卓越”的精神，在新的发展时期，坚持以人才培养为根本，以虚拟仿真实验教学工作为中心，以教学质量为生命，进一步强化虚拟仿真实验开放共享、加强精品实验课程建设、努力把中心建设成省内一流、国内先进、有着较高教学水平和较强示范辐射作用的人才培养基地。