面对现成的稿子,我们有了基本的文字依据。此时,我们的任务绝不仅仅是将无声的文字换化成有声的语言——这种“传声筒”的功能,相信普通的中小学生都能完成,甚至无真实生命的模拟播音员也能轻松替代我们生活中的播音员。因此,只是“念”稿,是不可能使作品焕发生命的。
在别人的文字与我们自已的想法之间有一 个环节非常关键,那就是“理解”。理解到的情理是你的话气节奏表现的依据。
因此,要养成良好的表达习惯,就必须摒弃见字出声的习惯,力求在了解、理解并充分感受到了文章内容之后再开口表达。在表达过程中,你的思想感情应该是随着文章的内容而运动变化,理解得越细致,表达起来层次越丰富,这样才能做到“心随物转,言为心声”。
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