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湖北商学院建设情况汇报文案

  • 编辑:配音云
  • 分类:配音资讯
  • 浏览次数:128
  • 发布时间:2020-06-19 03:40:19
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湖北商学院是一所以经济学、管理学为主,涵盖经、管、法、文、理、工、艺七大学科的省属普通本科院校。在60多年的发展历程中,学校始终坚持理论与实践并重培养“厚德、博学、精明、自强”的应用型高级专门人才。
湖北商学院文科综合实践教学中心作为2009年湖北省普通高校实践教学示范中心建设单位,面向全校12个学院35个专业提供实践教学辅助服务,同时负责文科综合性实践教学课程的开发和建设。中心紧紧围绕学校应用型高级专门人才培养目标,按照“体制创新、环境仿真、培育团队、形成体系、开放共享”的整体思路,积极争取中央财政专项资金资助,不断创新文科综合实践教学管理体制与工作机制,全面推进校企合作,营造体验式实践教学环境,大力加强专兼职结合、优势互补的实践教学团队建设,不断优化“分层递进式”实践教学体系,传统与现代技术手段相融通,课程项目实验与综合实验相衔接,课堂实验与课外自主实验相结合,构建具有商科特色、开放共享的文科综合实践教学基地。
近三年来,学校文科综合实践教学中心争取中央财政支持地方高校发展专项建设资金600万元的资助,新建了虚拟交易所、模拟银行、市场调查实训室,改扩建了会计综合实验室、财务与审计实验室和商务模拟实验室,添置了包括银行综合业务模拟教学软件、保险核心业务教学软件、电话调查系统、网络调查系统、理财之道、财会实训教学平台、国泰安金融数据库、中国上市公司财务报表数据库等在内的一批实践教学软件和数据库资源,实验教学仪器设备值达到1084万元,实验教学软、硬件条件和仿真环境得到进一步优化。
在大力加强实践教学条件和仿真环境建设的同时,学校文科综合实践教学中心按照“不求所有、但求所用、专兼职结合”的基本原则,重点建设以教授为核心、中青年教师为主体、学科专业交叉渗透、商科特色鲜明的实践教学团队,师资队伍的学科、职称、年龄和学缘结构得到明显改善,有效的团队合作和“传、帮、带”机制逐步形成,以中心兼职教师为骨干的三个教学团队被评为省级优秀教学团队。通过团队协作,中心教师近三年来共获得省级优秀教学成果二等奖1项、三等奖2项,公开出版实验类教材25部,自编实验教学讲义15本,立项省级教研教改课题18个,公开发表实践教学研究论文19篇,开出实验课程105门,实验项目608项,年实践教学工作量达到26.9万人时数,由公共基础实验、学科专业实验、学科综合实验和创新创业实践四个层次、多个模块构成的具有商科特色的“分层递进式”实践教学体系逐步完善。
学校文科综合实践教学中心软硬件条件的改善,仿真环境的优化,教学团队的建设以及实践教学内容体系的完善,有效地促进了学生创新创业精神与实践动手能力的培养。近三年来,学校学生共获得省级大学生研究性学习与创新性实验项目47项,在省级以上学科竞赛中共525人次获得124项奖励,其中包括:国家级特等奖2项,一等奖3项,二等奖10项,三等奖6项;省级特等奖1项,一等奖9项,二等奖46项,三等奖47项。近年来用人单位相关调查显示:学校毕业生思想道德过硬,专业综合素质较高,工作适应能力和动手能力较强,吃苦耐劳,具有团队协作、开拓创新和爱岗敬业精神,毕业生就业率一直保持在96%以上,不少毕业生成为业界精英。
学校文科综合实践教学中心围绕学校办学定位和人才培养目标,积极探索开放共享的管理体制和运行机制,不断创新实验教学方法和手段,完善“分层递进式”实践教学体系,特色日益鲜明。中南财经政法大学、湖北科技大学、湖北人文科技学院等10余所兄弟院校专家学者先后来校交流考察,湖北省委党校厅干班30余位领导也莅临指导。作为应用型高级专门人才培养的重要基地,文科综合实践教学中心逐步成为学校展示实践教学特色的重要窗口,在校内外发挥了积极的辐射和示范作用。
在未来的建设工程中,我们将以省级实践教学示范中心这一平台为基础,进一步开展实践教学研究,深化实践教学改革,完善实践教学体系,强化实践教学管理,为建设高水平商科大学而努力奋斗。

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